- Ձоቦθ հረчивι
- መаλамеμеቶ тожиβαձ
- Оሀዒнእኺ у պըгቁцጹфиχ киվосиղеб
- Οхрա сти
Światowy Dzień Postaci z Bajek jest obchodzony co roku 5 września oraz 5 listopada. Jest to dzień, w którym w wielu szkołach i przedszkolach organizowane są zabawy i gry, podczas których dzieci mogą przypomnieć sobie najbardziej znane postaci z bajek i baśni. Jest to czas, kiedy maluszki przebierają się za swoje ulubione postaci i przez jeden dzień mogą poczuć się jak w bajce. Dla rodziców jest to z kolei świetna okazja, aby przypomnieć sobie bajkowe postacie, które towarzyszyły im przez całe dzieciństwo i chociaż na chwilę przenieść się do kolorowego świata pełnego radości i beztroski. Światowy Dzień Postaci z Bajek: kiedy? Światowy Dzień Postaci z Bajek jest obchodzony na całym świecie 5 listopada. Co ciekawe, w niektórych krajach, dzień ten jest obchodzony również dwa miesiące wcześniej, czyli 5 września. Jak dzieci świętują Dzień Postaci z Bajek? Każdego roku w wielu szkołach podstawowych i przedszkolach, dzieci razem ze swoimi opiekunami przygotowują zabawy, barwne przebrania i świętują Światowy Dzień Postaci z Bajek. Niektóre szkoły organizują również konkurs na najładniejsze przebranie, podczas którego dzieci albo wybrani nauczyciele nagradzają najciekawszy i najpiękniejszy strój bajkowej postaci. W ramach obchodów tego dnia maluszki uczą się piosenek z bajek, wspólnie czytają książki, rozwiązują zagadki o postaciach z bajek i biorą udział w zabawach ruchowych. Często obchody tego dnia są organizowane również w bibliotekach dla dzieci, gdzie mogą posłuchać najciekawszych, najbardziej lubianych baśni. Imiona postaci z bajek – przypomnij je sobie! Oczywiście, obecnie na czasie są inne postaci, niż jeszcze kilka lat temu, jednak w bajkowym świecie istnieje kilka bajek, które niezależnie od wieku dziecka i tego, gdzie się urodziło, są wciąż popularne. Mimo, że część bajkowych postaci, takich jak na przykład Reksio, Miś Uszatek, Krecik, Gumisie, Bolek i Lolek, Sąsiedzi, Jacek i Agatka, czarnoksiężnik z krainy Oz czy Pszczółka Maja powoli popadają w zapomnienie, inne z bajek są aktualne niezależnie od tego, kiedy powstały. Jedne z najbardziej kultowych bajkowych postaci to między innymi Smerfy, Czerwony Kapturek, Kaczor Donald, Myszka Miki, Piotruś Pan, Pinokio, a także księżniczki z bajek Disneya – na przykład Królewna Śnieżka, Bella, Kopciuszek, Ariel czy Aurora. Ulubiona postać z bajki: jaka jest Twoja? Światowy Dzień Postaci z Bajek to czas zabawy, ale również okazja do tego, aby przypomnieć sobie postaci, które towarzyszyły nam w czasie dzieciństwa. Przy okazji obchodzenia tego wyjątkowego dla dzieci dnia, bardzo często przeprowadzane są sondy, w których dorośli oraz dzieci są pytani, jacy są ich ulubieni bajkowi bohaterowie. Wśród najczęściej wymienianych postaci są zwykle Kaczor Donald, Goofy, Muminki, Kubuś Puchatek, Królik Bugs, Reksio, Bob Budowniczy, Tom i Jerry oraz Smerfy. Postacie z bajek: zadbaj o to, aby Twoje dziecko znało ich jak najwięcej! Nie od dziś wiadomo, jak ważne jest czytanie dzieciom, do czego od kilku lat regularnie zachęcają nauczyciele, psychologowie oraz specjaliści zajmujący się kwestiami dziecięcego rozwoju. Pamiętaj, że czytanie dzieciom bajek i baśni, nie jest jedynie sposobem na zabicie czasu. Podczas czytania rozwija się dziecięca wyobraźnia, a baśnie w łatwy, zrozumiały dla dziecka sposób, przekazują najważniejsze życiowe prawdy. Pokazane w bajkach postawy życiowe, trudne sytuacje i sposoby, w jakie bohaterowie radzą sobie z problemami, uczą dziecka jak należy postępować. Poza tym, wspólne czytanie to świetna zabawa i sposób na rodzinne spędzenie czasu. Dlatego tak ważne jest, aby każdego dnia znaleźć chociaż kilkanaście minut na wspólną lekturę.
Zgadywanki rymowanki to coś, czemu żadne dziecko się nie oprze a edukacyjne zagadki uczą dzieci przez zabawę. Zagadki i łamigłówki stanowią idealną zabawę dla każdego. Niezależnie od wieku odczuwamy satysfakcję z powodu udzielenia prawidłowej odpowiedzi. Zwykle zaczynamy od łatwych rymowanek, by z czasem opanować sztukę rozwiązywania tych najtrudniejszych. Łamigłówki są świetnym sposobem na zabicie nudy w kolejce, poczekalni, podróży oraz wszędzie tam, gdzie dziecko nie może swobodnie pobiegać lub pobawić się. To jednak nie wszystko. Zagadki nie tylko bawią, ale i stanowią niezastąpiony trening dla umysłu. Uczą logicznego, a nawet abstrakcyjnego myślenia, szybkiego kojarzenia i łączenia faktów, dedukcji oraz sprytu. Istnieje całe mnóstwo zagadek dla dzieci. Niektóre rymowane, inne logiczne. Wszystkie jednak stanowią zachętę do „ruszenia głową”. Bajkowe rymowanki zgadywanki ! Czy zgadniecie o jakich postaciach z bajek mówią nam te rymowanki? Powodzenia !!!!! Rzadko komu tyle przygód niezwykłych się zdarza, więc na pewno znacie imię sławnego żeglarza. -------- Jakie imiona mają braciszek i siostrzyczka. Którzy w lesie spotkali, chatkę zrobioną z pierniczka? -------- Za siedmioma górami,za siedmioma rzekami żyła sobie królewna z krasnoludkami Czy już wiesz, kto w tej chatce mieszka? No przecież, to proste! To................................ Chłopiec z bajki znany, z drewna wystrugany. Kiedy kłamał w głos strasznie rósł mu nos -------- Ma roboty wiele, a na pięknym balu gubi pantofelek? -------- Tylko cal wysokości, miała ta dzieweczka. Dlatego też jej imię, brzmiało… -------- Na podwórku je tępiono, kto powie dlaczego? Gdy podrosło łabędzie przyjęły je jak swego. -------- To bardzo znany miś, którego przyjacielem jest chłopiec - Krzyś. Czerwony kubraczek, wesoła mina, od zjedzenia miodu każdy dzień zaczyna. -------- Bardzo lubi słodki miód, Zawsze czuje w brzuszku głód. Znają z książek go dzieciaki, Najsławniejszym jest Misiakiem! Czy juz wiecie któż to taki? -------- Jasne włoski, bystre oczka, mały nosek, Kto tak śmiało stawia za kroczkiem kroczek? Na plecach zaś skrzydełka dwa, Ona przyjaciół bardzo wielu ma! Gucio truteń, wielki łakomczuszek, Tylko by spał i jadł, nie zważa na rosnący brzuszek. Filip pasikonik zawsze ma cylinder na głowie, Zawsze coś mądrego doradzi, podpowie. Sama bohaterka tej zagadki Brzuszek ma w czarno-żółte paski. Jest rezolutna, ciekawska, śmiała, niejeden problem już rozwiązywała. Zawsze chętnie przyjaciołom pomagała, Cała łąka ją za to szczerze uwielbiała. W ulu pozostać nie chciała, Panna Klementyna się za głowę łapała. Niepotrzebnie się o nią martwiła, Bo ona sobie świetnie poradziła! Przygody o niej w nowej wersji powracają, Zachwycone dzieci już rączki zacierają. Dla tych, co jeszcze nie wiedzą, taką podpowiedź mam: Ona 'fruwa tu i tam, świat swój pokazując nam"! To bohater nie byle jaki! Wasi rodzice też bajki z nią oglądali, Piosenkę Wodeckiego wszyscy śpiewali. I chociaż ma już tyle lat, Wciąż oglądać chce ją cały świat! Czy juz wiecie któż to taki? -------- Bardzo ładna z niej dziewczynka, Uśmiechnięta u niej minka. Gdy dla babci leki niesie To spotyka wilka w lesie. Czy już wszystkie dzieciaki Wiedzą kto to taki? -------- Żółty w pracy kask ma na głowie, Koparka, walec, pomoże w budowie, Niebieskie spodnie na sobie nosi, Narzędzia przy pasie, już o nic nie prosi, Czerwoną skrzynkę jeszcze ma w dłoni, Dom Ci zbuduje, oj dużo tu o Nim, Wiertarką śrubkę dokładnie przykręci, Bo zawsze do pracy ma szczere chęci! -------- Zagadki zostały opracowane na podstawie materiałów znajdujących się na stronach:
o postaciach z bajek • ZAGADKI • pliki użytkownika Marzena-Ozon27 przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • Zbiór zagadek dla dzieci.rar, zagadko o postaciach z bajek.doc Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb.
KONSPEKT UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNEJ „DZIEŃ POSTACI Z BAJEK. W KRAINIE BAŚNI ” Cele ogólne: rozwijanie zainteresowań dzieci bajkami i baśniami, tworzenie sytuacji doskonalących mowę, zdolność koncentracji, skupienia uwagi kształtowanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania sytuacji problemowych, stwarzanie okazji do swobodnej i twórczej ekspresji (ruchowej, muzycznej), kształtowanie u dzieci postawy kulturalnego zachowywania się w czasie imprezy przedszkolnej. Cele szczegółowe: Dziecko: rozpoznaje baśniowych bohaterów, wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności w działaniu, stosuje się do ustalonych umów i reguł w proponowanych zabawach, rozwija umiejętność koncentracji uwagi, słucha, rozumie współpracuje w grupie. Metody: rozmowa kierowana, słowna – instruktaż, czynna – zadań stawianych dziecku do wykonania, praktyczna – działalność dziecka, drama, pedagogika zabawy Klanza, metoda Dobrego Startu – M. Bogdanowicz. Formy aktywności dziecka: indywidualna, praca z całą grupą. Środki dydaktyczne: magnetofon, płyta CD z muzyką, tamburyno, chusta animacyjna, okolicznościowa dekoracja sali (napis, ilustracje przedstawiające baśniowe postaci), zagadki słowne, obręcze, rekwizyty z wymienionych utworów bajkowych, wykaz pytań do zabawy: „Magiczna liczba”, jabłka, miski, kasza, fasola. Przebieg zajęć: „Wszyscy, którzy…” – zabawa na powitanie z chustą animacyjną. Nauczycielka zaprasza dzieci w podróż do „Zaczarowanej krainy baśni”. Tłumaczy, iż najpierw chciałaby sprawdzić jakie są baśniowe upodobania dzieci. Prosi, by wszyscy chwycili w ręce kolorową chustę i wykonywali wspólnie polecenia: dzieci, które lubią słuchać baśni o wróżkach zamieniają się miejscami przechodząc pod chustą Następnie, zaprasza dzieci, by położyły się na chuście z nogami zwróconymi w kierunku jej środka. dzieci, które lubią słuchać baśni o czarownicach i złych duchach turlają się w prawo dzieci, które lubią tworzyć własne baśnie, siadają na chuście i chwytają się za ręce. „Jaka postacią z bajki jestem?” – wypowiedzi swobodne dzieci, na temat swoich strojów. „Magiczny napój” – spokojna zabawa w kole (inscenizacja). Prowadząca opowiada: Jeśli chcemy przenieść się w jakieś ciekawe miejsce, może nam pomóc wypicie czarodziejskiego napoju, pod warunkiem, że nie dodamy do napoju żadnych złych składników. Kolejno, wypowiada zaklęcie: „Garstka fantazji, szczypta radości, niech ta grupa w krainie baśni zagości”. Zaprasza dzieci do zabawy. „Zaczarowany kubek” jest przekazywany z rąk do rąk. Dzieci siedząc nadal na dywanie wybierają się w podróż do „Zaczarowanej krainy baśni”. Prowadząca włącza spokojną muzykę, wszyscy zamykają oczy, marzą. Po chwili otwierają oczy i rozglądają się. Rozwiązywanie tytułów bajek na podstawie zagadek. (Załącznik nr 1) „Jaka to bajka?” – zabawa w skojarzenia. (Załącznik nr 2) W obręczach znajdują się ilustracje z wybranych bajek a obok obręczy rekwizyty z wymienionych utworów. Zadaniem dzieci jest prawidłowe ułożenie przedmiotów do danej obręczy. „Bajkowe postacie” – improwizacja ruchowa przy muzyce. (Załącznik nr 3) Dzieci swobodnie tańczą przy muzyce, w przerwie „zamieniają” w wybrane postaci z bajek. „Magiczna liczba” – zabawa rozwijająca pamięć. (Załącznik nr 4) Wybór dwóch drużyn. Kolejno nauczycielka informuje zespoły, że będzie zadawała pytania dotyczące poznanych bajek. Do każdego pytania będą dwie odpowiedzi: prawidłowa i nieprawidłowa. Zadaniem drużyn jest zapamiętanie numeru odpowiedzi prawidłowej i podanie go prowadzącej. Tłumaczy, że do odpowiedzi wywoływana jest ta drużyna, której dowolny członek, jako pierwszy zgłosi się po odczytaniu pytania. Każda pomyłka ( podanie odpowiedzi, a nie numerka z odpowiedzią), skutkuje przekazaniem punktu na rzecz drużyny przeciwnej. „Zatrute jabłko” – zabawa rozwijająca szybkość i refleks. Wybór dwóch drużyn. Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel puszcza w obieg „zatrute jabłko”. Dzieci muszą je sobie podawać z rąk do rąk podczas trwania muzyki. Na przerwę w muzyce dziecko, które zostanie z jabłkiem „zapada w sen”- odpada z gry. Zwycięża drużyna, której członek jako ostatni zostanie na „placu boju”. „Pomagamy Kopciuszkowi” – zabawa rozwijająca sprawność manualną. Wybór dwóch drużyn. Zespoły otrzymują po dwie miski. Jedną pustą, a drugą wypełnioną kaszą i fasolą. Zadaniem drużyn jest jak najszybsze oddzielenie fasoli od kaszy. „Baśniowy bal” – zabawa taneczna. Wybór „Króla i Królowej balu”. Podsumowanie uroczystości. Opuszczenie „Krainy baśni”- zabawa z chustą animacyjną. Dzieci falują chustą, udając start balonu. Kolejno podnoszą chustę wysoko do góry i wskakują pod nią tak, by opadła im na głowy. Prowadząca zaprasza do powrotu do sali w przedszkolu; zabiera chustę, dzieci siadają na dywanie. Podziękowanie dzieciom za wesołą zabawę i mile spędzony czas. Pamiątkowe zdjęcie. ZAGADKI / Załącznik nr 1 Chociaż kłopoty z wilkiem miała, wyszła z opresji zdrowa i cała. Czerwony Kapturek Jakie imiona mają, braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotykają chatkę zrobioną z piernika. Jaś i Małgosia Jaka to dziewczynka, ma roboty wiele, a na wielkim balu gubi pantofelek. Kopciuszek Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka. Dlatego też jej imię brzmiało … . Calineczka „JAKA TO BAJKA?” ZABAWA W SKOJARZENIA / Załącznik nr 2 Kapelusz czerwony, koszyczek Czerwony Kapturek Poduszka, korona, koń Śpiąca Królewna lusterko, jabłko, krasnale Królewna Śnieżka Fartuch, suknia, dynia, pantofelek Kopciuszek Pierniki, gałązki Jaś i Małgosia Orzech włoski, żaba, kwiat Calineczka „BAJKOWE POSTACI”. WYKAZ/ Załącznik nr 3 Czerwony Kapturek zrywa kwiatki do koszyczka wilk skrada się na palcach Baba Jaga lata na miotle Jaś i Małgosia idą przez las podskakując Calineczka tańczy z księciem Kopciuszek sprząta Macocha przegląda się w lusterku „MAGICZNA LICZBA”. WYKAZ PYTAŃ/Załącznik nr 4 Jak wyjaśnić imię Królewna Śnieżka? lubiła bawić się na śniegu, miała skórę jasną jak śnieg. Co sprzedawała Dziewczynka z Zapałkami? zapałki, drewienka. Która z bajek, uczy nas, że nie można ufać nieznajomym? Czerwony Kapturek, Kopciuszek. Z czego wykonany był najbezpieczniejszy domek w bajce „Trzy świnki”? ze słomy, z cegły. Jaka cecha charakteru jednej ze świnek, uratowała życie pozostałym świnkom w bajce „Trzy świnki”? pracowitość, lenistwo. Która z bajek uczy nas, by zawsze słuchać rodziców? Kopciuszek, Jaś i Małgosia. Co zgubił Kopciuszek, uciekając z balu? koronę, pantofelek. Ilu krasnoludków spotkała Królewna Śnieżka? trzech, siedmiu. Jaka bajka uczy nas, by nie kłamać? Pinokio, Czerwony Kapturek. Jaki zatruty owoc zjadła Królewna Śnieżka? gruszkę, jabłko. AUTOR: mgr Izabela Karoń Samorządowe Przedszkole Nr 62 „Radosna Kraina” w Krakowie KategorieKategorie Ostatnie Publikacje xOmE. 222 299 294 442 117 230 377 38 237